近年来，全市教育系统深入落实《中小学德育工作指南》，坚持品牌化、项目化建设思路，突出课程、文化、活动、实践、管理、协同六大途径，形成了全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。为进一步推动各级各类学校
聚焦立德树人根本任务
强化五育并举、德育为先育人理念
市教育局推出
“厚德润心”德育工作品牌巡礼
旨在搭建优秀德育案例展示平台
以“一校一案”引领全市中小学德育工作
创新开展和扎实推进
本期播出的是
晋城市阳城三小德育工作案例
让我们一起来领略
德育工作品牌项目的风采吧
多彩诗词润于心
重温党史获真谛——信念教育
2021年在中国共产党建党百年之际，重温《七律·长征》《人民解放军占领南京》《清平乐·六盘山》《秋收起义》《重上井冈山》等毛泽东经典诗词，引领师生回顾百年征程，树立革命理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
位卑不敢忘忧国——爱国教育
天下兴亡，匹夫有责。历代文人墨客不忘爱国忧国，写下了大量的爱国诗篇，如《满江红》《春望》《木兰诗》《夏日绝句》《过零丁洋》等，激发着每一个炎黄子孙的爱国情怀。
书山有路勤为径——勤学教育
古往今来有志者尤其注重珍惜时间、勤奋学习。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等，这些诗词已成为我校勤奋惜时教育的最好素材。
寸草尚报三春晖——感恩教育
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。孟郊的《游子吟》千古传诵，永放光芒，是弘扬爱母亲、爱家乡、爱祖国社会美德的佳作。
一诗一词皆品格——美德教育
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时刻提醒学生要厉行节约，反对浪费。“苔花如米小，亦学牡丹开”教育学生不因环境恶劣而丧失对生活的热爱。在诗词中巧妙渗透人生观、价值观的教育。
少年自有凌云志——志向教育
梁启超的《少年中国说》、毛泽东的《呈父亲》等诗词中蕴涵着深厚的爱国之情和自信乐观的心态，激励学生少年时代要胸怀远大抱负。
万水千山总是情——环保教育
“绿水青山就是金山银山”。生态破坏、环境污染是人类社会面临的严峻课题。在读诗中对学生进行环保教育，帮助学生树立正确的环境观。
多维润德成于行
依托课程，学诗明德清晨，学生开始每天二十分钟国学晨读，校园里飘荡着一首首古诗词，诗声琅琅，让人沉醉。唐诗宋词、《三字经》《千字文》《笠翁对韵》《大学》等国学经典引领学生领悟传统文化的精髓，感悟圣贤文明，启迪心智，陶冶品行。
诗意校园，见诗励德漫步三小校园，感受浓郁的诗词育人氛围，处处可见浓浓的诗词德育文化，时刻勉励学生心怀高远、勤奋学习。学生耳濡目染，不断吸收优秀民族文化的精髓和智慧，增强了历史责任感和使命感。
全员参与，多方润德◆千人诵读，昂扬精神。世界读书日，师生千人诵读毛泽东的《沁园春·雪》《满江红》，用经典浸润人生，书香溢满校园。千人千声，汇成诗山词海，诗词中昂扬向上的人生态度、振奋人心的力量，鼓舞学生积极进取，超越自我。◆师生同读，诗意盎然。教师带领学生从课堂到课外，或讲或演，或歌或舞，或吟或唱……师生共同品味经典诗词，传承优秀文化。◆亲子共读，诗香四溢。倡导家长参与到《读诗吧，少年！》的拍摄和诵读中来，在交流与互动中感受诗词的真善美，提升道德素养，营造全民诵读的浓厚氛围。
多彩活动，以诗厚德◆吟诵革命诗词，坚定信仰。在庆祝建党100周年期间，我们精选毛泽东、周恩来等老一辈革命家的经典诗词，以诵读演的形式，感党恩、颂党情，表达听党话、跟党走的决心和信心。◆走进红色基地，厚植情怀。教师带领学生到阳城红色教育基地，聆听英雄事迹，缅怀革命先烈，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。三（6）班的孩子们来到长江支队纪念园，感受着长江支队革命先辈的英雄事迹，通过音诗画的表现形式，再现《人民解放军占领南京》的感人场面，更加坚定了革命信念。◆传承节日文化，树立自信。中秋佳节，我们一起诵读苏轼的《水调歌头·明月几时有》，感受诗人借明月遥寄“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；仲夏端午，我们一起诵读文天祥的《端午即事》，怀念爱国诗人屈原，感受作者“丹心照夙昔”的豪情壮志……学生在诵读中了解节日文化，传承传统节日文化，弘扬民族文化，树立文化自信。
花样诵读，品诗怡德花样诵读，载歌载舞，乐在其中。一（7）班的师生通过情景剧重温经典古诗，感受和传承“一粥一饭，当思来之不易”的节操美德。二（3）班的同学们以游戏开场，寓教于乐，在《长歌行》的诵读中教育大家珍惜时间，努力做到“今日事今日毕”。五（3）班的师生集体诵读《少年中国说》，并用手势舞和扇子舞等形式为我们展示了中国少年胸怀远大志向的亮丽风采。
今后阳城三小将继续开发《诗词传经典 书香润濩泽》系列校本德育课程让孩子们了解更多的传统文化不断创新德育课程形式让孩子们走出教室走进自然，寓教于乐，联系生活让古典诗词成为校本德育课程最丰厚的载体成为学生生命世界中的一片绿洲成为孩子精神世界中的一道风景成为学生心灵世界中的一股甘泉让中华传统诗词文化在孩子们心中绽放德育之花