为全面筑牢校园安全防线
提升中小学实验室
安全管理水平和安全操作能力
我市举办了
中小学实验室安全管理专题培训
培训内容
江苏省南京市中小学实验教学专家库核心成员
杨文胜
江苏省南京市中小学实验教学专家库核心成员
吴志强
江苏省南京市中小学实验教学专家库核心成员
王汝林
培训邀请了江苏省南京市中小学实验教学专家库核心成员杨文胜、吴志强、王汝林三位专家，分别围绕《新基建背景下的中小学实验室管理与实验教学服务》《实验室安全操作及应急处置》《实验室危化品安全管理》三个主题进行了现场授课。
专家们紧扣新课标要求阐述了科技赋能的精细化管理对实验室安全的重要性，通过真实案例，系统梳理了风险排查、事故预防及应急处置的全流程，为日常管理提供极具实操价值的样本，强调了安全管理需构建“全链条、分层次”的责任体系，任何侥幸心理或操作疏忽都可能酿成严重后果。
全市中小学实验教学专家、县区实验教学负责人、中小学校实验室管理员等500余人，以线上线下同步开展的方式参加了培训。
培训强调
要以“归零心态”抓学习，夯实安全责任。要清醒认识实验室安全“一失万无”的极端重要性，摒弃“应付检查”的侥幸心理。要带着问题学、对照短板学，真正把专家讲授的知识转化为“硬本领”。
要以“联动思维”促落实，构建长效机制。本学期末完成“三个一”行动：组织一次全员实验室安全校内培训；完善一套安全管理机制，细化危化品闭环管理；开展一次应急实战演练，提升师生应急处置能力。
要以“底线标准”严督查，筑牢安全屏障。各级教育行政部门要对所属学校安全责任制落实、隐患整改、培训演练等情况进行检查。
培训心得
通过培训，我认识到实验室安全绝非简单的“查漏补缺”，而是一项需要科学思维与人文关怀并重的系统工程。在今后的实验教学教研活动中，我将增设安全操作与应急能力评价模块，真正将“安全基因”植入实验教学全链条，护航师生生命安全和学科实验发展。
——市教科研中心 杨军社
通过本次实验室安全管理培训，我深刻认识到实验室管理的重要性，一要坚守安全管理底线；二要将实验室精细化管理从制度、流程、执行、监督四个方面形成闭环；三要创新数智管理路径，筑牢安全管理防线。
——阳城县教育局 陈鹏
通过培训使我认识到，实验室管理要实现“精准化”“素养化”“安全化”。我将以精准化管理提效，以新课标理念塑课，以安全规范护航，在严谨中激发探索热情，让实验成为学生“既安全又自由”的科学启蒙之旅。
——泽州县成庄矿中学 吴丽芳
——陵川三中物理实验室管理员 赵香玲