汇聚炎帝故里 共赴精耕之约为进一步加强我省学前教育教研员队伍建设切实发挥教科研对我省学前教育实践的指导作用山西省学前教育中心在我市高平市举办了“2023年度山西省学前教育教研员能力提升培训”山西省学前教育中心主任郭海燕晋城市教育局总督学崔广文出席开班仪式并讲话
就本次培训的主题和意义进行了简要介绍，并对参训学员们提出了三点期望：一是为教师当好学习的楷模；二是自觉成为研究的先锋；三是主动当好指导的行家。
介绍晋城市委、市政府始终把教育放在优先发展的战略地位，坚持教育、科技、人才一体化发展，按照“四位一体”办教育，“五长联动”抓教育的思路，实施了基础教育提升四大工程，推动全市教育事业发展取得了显著成绩。尤其学前教育获得了快速发展，通过“三步走”战略，即“扩资源、建机制、提质量”，提升了学前教育整体发展水平。晋城教育质量如今已经迈入一个新的提升阶段，走出了一条晋城教育振兴发展之路。
来自郑州市郑东新区实验幼儿园的马灵君园长，系统分享了郑州市郑东新区实验幼儿园以文化引领，明晰“幼儿为本”的育人方向；构建课程，搭建“生活本真”的育人系统；多方联动，落实“幸福教育”的育人实效的实践路径。
晋城市学前教育负责人文三红从国家政策层面解读了新时代教育对教研工作的要求，阐述了区域教研活动及园本教研活动开展的行动路径，以专业的视角分享了晋城市在教研开展方面的经验和做法。
寻游戏之密，悟教研之道。教研员们分组分别进入高平市丹河幼儿园、高平市天怡幼儿园、高平市太华幼儿园进行实地观摩。聆听三位园长对于自主游戏的实践之路的经验分享，并且深入游戏现场，锁定观察对象，观察倾听并记录幼儿游戏。
01丹河幼儿园观摩现场
03太华幼儿园观摩现场
郭海燕
就本次培训的主题和意义进行了简要介绍，并对参训学员们提出了三点期望：一是为教师当好学习的楷模；二是自觉成为研究的先锋；三是主动当好指导的行家。
崔广文
介绍晋城市委、市政府始终把教育放在优先发展的战略地位，坚持教育、科技、人才一体化发展，按照“四位一体”办教育，“五长联动”抓教育的思路，实施了基础教育提升四大工程，推动全市教育事业发展取得了显著成绩。尤其学前教育获得了快速发展，通过“三步走”战略，即“扩资源、建机制、提质量”，提升了学前教育整体发展水平。晋城教育质量如今已经迈入一个新的提升阶段，走出了一条晋城教育振兴发展之路。
本次培训为期三天半，线上线下同步进行，来自全省的教研员、园长及骨干教师参加了培训。
精彩讲座
来自安徽师范大学附属幼儿园的徐晓蓉园长分享了安师附幼自2016年至今的游戏探究之路，以游戏精神为切入点，实现园所从儿童观到教育观再到课程观的递进式、内涵式发展。
来自郑州市郑东新区实验幼儿园的马灵君园长，系统分享了郑州市郑东新区实验幼儿园以文化引领，明晰“幼儿为本”的育人方向；构建课程，搭建“生活本真”的育人系统；多方联动，落实“幸福教育”的育人实效的实践路径。
高平市教育局局长王万青从高平市整体推进的角度，为学员们分享幼儿园自主游戏活动探索经验。
晋城市学前教育负责人文三红从国家政策层面解读了新时代教育对教研工作的要求，阐述了区域教研活动及园本教研活动开展的行动路径，以专业的视角分享了晋城市在教研开展方面的经验和做法。
实地观摩
寻游戏之密，悟教研之道。教研员们分组分别进入高平市丹河幼儿园、高平市天怡幼儿园、高平市太华幼儿园进行实地观摩。聆听三位园长对于自主游戏的实践之路的经验分享，并且深入游戏现场，锁定观察对象，观察倾听并记录幼儿游戏。
01丹河幼儿园观摩现场
03太华幼儿园观摩现场
全省参训学员还分组参与了沉浸式研讨活动。随着教研环节的层层深入，学员们在经验与智慧交融中对照、碰撞、反思，深感“学而不研则虚，研而不行则空”。
